Диалектика — это древнее устойчивое обозначение, в переводе с греческого означает искусство спора и правильного разговора, если более научным языком говорить, то это один из методов ведения философской дискуссии, основанный на аргументации, а также особый способ мышления. Сейчас же многие просто характеризуют, как языковые нормы при разговоре с оппонентом.

Студенты, которые учатся на направлении «Государственное и муниципальное управление», будут в будущем управленцами, то есть руководить людьми, а для этого нужно уметь правильно рассказывать свои мысли и идеи другим людям. А еще будут возникать различные противоречия, как личные, так и по рабочим моментам, надо уметь компетентно доказать свою правоту или иметь тактично уступить в споре.

Макс Вебер – один из наиболее выдающихся социологов конца 19- начала 20 веков, внесший огромный вклад в развитие социологии. Его многогранность поражает. Макс Вебер был не только гениальным социологом, он также хорошо разбирался в области политэкономии, права и философии. Вебер активно участвовал в политической жизни Германии, он был выдающимся оратором и являлся ярким публицистом. Веберовские речи и статьи привлекали огромное внимание образованной аудитории. Его систематически строгие тексты, направленные на тонкий анализ понятий, приводили и до сих пор приводят в отчаяние своей сложностью таких читателей как я. Благодаря своим фундаментальным сочинениям, в которых предложил систематику социологических понятий, где власть, легитимный порядок и политический союз входят в число главных, Вебер прославился. Разгадать Макса Вебера стремились многие философы.

«Основная идея творчества Герберта Спенсера была идея эволюции. Спенсер считал что эволюция-это переход от неопределённой, бессвязной однородности к определённой, связной разнородности».
Герберт Спенсер родился 27 апреля 1820 года в Великобритании. Он был одним из зачинателей эволюционизма и последователем взглядов учения Конта и Сен-Симона. 
Данной идеей Спенсер показал, что эволюция присуща не только внешнему миру, но и всем сферам жизни общества. Таким образом, он сравнил общество с живым организмом. 

Творчество Карла Маркса в основном направлено на идею коммунизма, но и в этом творчестве можно найти что-то полезное для студента кафедры Государственного и муниципального Управления.

Если общество будет разбито на классы то, если у одного класса есть власть над самыми важными средствами, с помощью которых человечество обеспечивает себе жизнь, то и у этого же класса есть “система рычагов” управления остальными классами, которые помогут осуществлять их интересы, желания и подстраивать все остальные классы под свою идеологию и мировоззрение.

Очень часто в институте можно столкнуться с проблемой низкой посещаемости, следствием чего становится проблема успеваемости студентов. Не смотря на предупреждения преподавателей учащиеся часто игнорируют их наставления и не уделяют должного внимания выполнению определенных норм поведения и соблюдению правил учебного заведения, что в конце концов приводит к разбирательствам и дальнейшему исключению студентов. В основном такое поведение обусловлено незаинтересованностью юных умов в активном участи в жизни института. Возможно эта незаинтересованность возникает в следствии не осознания учащимися важности посещения лекций или же мнение о том, что у них есть более важные дела, являющиеся более приоритетными чем институт.

Рассматривая эту проблему, невольно задаешься вопросом: “A что же такое элита?”. Понятие элиты в наше время определяется так — это социальные группы, играющие важную роль в основных сферах жизни общества. Вообще говоря, элита — образ собирательный, потому что в современном мире стираются грани между слабо отличающимися группами, тем более, сегодня элита представляет собой и учёных, и предпринимателей, и деятелей искусств.

Если обсуждать проблему оттока человеческого ресурса, то прежде всего стоит поговорить о миграционных течениях. Внутри социума (мы говорим о социальной лестнице) постоянно происходит перемещение людей, это перемещение может носить и географический характер. Это может показаться незначительным изменением, однако, если баланс перемещений смещён, могут возникнуть серьёзные проблемы. Об одной из таких мы и говорим.

Сегодня я хочу затронуть очень интересную и значимую тему для нынешнего общества, а именно СМИ.

Так что же такое СМИ? Какова её роль в воздействии на население? Какие методы манипулирования людьми она использует? Как правило СМИ-это средства передачи информации для обширной аудитории.

Я считаю, что СМИ оказывает ключевое воздействие на политическое сознание граждан, которые каждый день смотрят новости по телевидению. К сожалению, я всё чаще убеждаюсь в том, что огромный процент народа нашего государства не умеет здраво оценивать и анализировать получаемую информацию.

Кафедра государственного и муниципального управления 12 октября 2018 года провела Шестой межвузовский День научного творчества по теме «Политико-нравственные механизмы противодействия коррупции» (далее – ДНТ). ДНТ проводился с привлечением обучающихся 1-4 курсов очного бакалавриата и 2-го курса очной магистратуры гуманитарного факультета Академии, а также обучающихся и педагогов РЭУ имени Г.В. Плеханова, МГЛУ и РГСУ.

На пленарном заседании с докладом «О некоторых механизмах работы по противодействию коррупции на местном уровне» выступил глава Муниципального округа Куркино Светиков Илья Анатольевич. Ему было задано 9 вопросов и получены исчерпывающие ответы.

Приветствую всех педагогов и обучающихся.

Напоминаю, что кроме материалов Дня научного творчества по теме «Политико-нравственные механизмы противодействия коррупции в Российской Федерации» (будет проводиться 12 октября с.г., прием статей для опубликования — до 20 октября с.г.) кафедра государственного и муниципального управления Академии гражданской защиты МЧС России готовит к выпуску еще два набора (сборника) научных материалов:

— № 4 электронного научного журнала «ГосРег» (прием материалов осуществляется до 15 декабря с.г.);

— межвузовская конференция «Особенности государственной политики России в условиях санкций» (будет проводиться 19 декабря с.г., сбор материалов осуществляется до 30 декабря с.г.).

Теология, патристика, схоластика, антропоцентризм с этими и другими не менее непонятными и страшными на первый взгляд понятиями знакомится первокурсник гуманитарного факультета на занятиях по философии. Ведь раньше они с такими терминами не сталкивалась, а если и слышали, то не вникали в суть их происхождения и значения. Что же делать? Именно такой вопрос вполне логично задают студенты, выходя из аудитории после первой пары философии.

Но, однако по прошествии небольшого промежутка времени, все становится на свои места, многие обозначения становятся понятными, определения входят в обыденность применения, сленг студентов и их разговоры становятся все более красноречивыми и глубокими. Но пока они, стоя на перерывах в столовой или около аудитории, просто общаются, обсуждая последние новости Instagram — жизни или модной индустрии, даже не подозревают о том, что все их рассуждения, противопоставления мнений и взглядов, даже споры имеют вполне научное обозначение, такое как диалектика.